CRITERIOS DE CALIDAD METODOLÓGICA

El proceso de investigación científica comprende tres etapas:

A. Planificación
B. Ejecución
C. Comunicación de los resultados

Los criterios para evaluar la calidad de los proyectos de investigación son los siguientes:

1.   ¿Cuál es el nivel de precisión en el planteamiento del problema?

2.   ¿En qué medida el objetivo general de la investigación es coherente con el problema fundamental planteado?

3.   ¿En qué grado los objetivos específicos dan salida al objetivo general de la investigación?

4.   ¿Dan salida los resultados a los objetivos específicos planteados?

5.   ¿Dan respuesta las conclusiones al objetivo general de la investigación?

6.   ¿Se corresponden las recomendaciones con los propósitos prácticos planteados en la justificación?

7.   ¿Cuál es el contenido metodológico de la investigación, entendiendo éste como el nivel de raciocinio lógico del estudio?

8.   ¿Cuál es el contenido teórico de la misma, en función del nivel alcanzado de contrastación teoría-empiria (teoría – práctica)?

9.   ¿Cuál es el nivel de abstracción alcanzado en el estudio, entendido éste como la riqueza de interpretación de los resultados?

10.       En base a todos los criterios anteriores, ¿cuál es la calidad metodológica del estudio, principalmente orientado en este momento al nivel logrado de coherencia metodológica?

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Tomado de Julio Piura López. Metodología de la investigación científica. Un enfoque integral. Managua. Xerox. 6ª. ed. 2008, p. 19.

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

LÓGICA DIALÉCTICA

"Todo el chiste está en descubrir en lo anterior, lo nuevo".

Ricardo Morales Avilés.

Verdad. Es una construcción espiritual  del ser humano, es la correspondencia entre el pensamiento social y la realidad objetiva existente independientemente de la voluntad de las personas.

La verdad es la correspondencia entre los hechos y el contenido de los pensamientos del ser humano.