EVALUACIÓN

ESCALA DE EVALUACIÓN PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN[1]

La investigación es un proceso sistemático y lógico, por tanto, quien evalúa un proyecto de investigación debe tener en cuenta estos factores.

En los proyectos, detalles aparentemente insignificantes, descuidados u omitidos, pueden hacer fracasar un estudio.

El evaluador debe considerar pasos sine qua non: el modelo teórico y el modelo metodológico. Deficiencias o debilidades en los puntos señalados con asterisco (*) indican que el proyecto debe ser revisado.

PONDERACIÓN

Nº.	OBJETO DE EVALUACIÓN	PORCENTAJE
1. 2. 3. 4.	TEMA	15 %
	MODELO TEÓRICO	40 %
	MODELO METODOLÓGICO	35 %
	MODELO ADMINISTRATIVO	10 %
TOTALES		100 %

Aceptable entre 70 %  a 100 %

Cada factor a ponderar presenta una serie de ítem a evaluar con un valor parcial asignado, y cuya sumatoria es la totalidad del porciento del factor.

Frente a cada ítem el evaluador debe marca con una X que indicará la valoración obtenida, según la siguiente escala:

      Excelente

      Bien

      Aceptable

      Deficiente

      Mal (o Reprobado)

1.   TEMA

Nº.	ANÁLISIS DEL TEMA (15 %)	PORCENTAJE	EXCELENTE	BIEN	ACEPTABLE	DEFICIENTE	REPROBADO
1.	Interés: ¿Responde a   necesidades de la comunidad, delas ciencias, institucionales y/o intereses del investigador?	04 %
2.	Enfoque: ¿Presenta un nuevo enfoque o formas de tratar los a conocidos?	04 %
3.	Amplitud: ¿Han sido delimitados el tema y sus interrogantes?	1.5 %
4.	Unidad: ¿Qué proyección tiene para la institución, comunidad o realidad local o nacional?	1.5 %
5.	Tiempo: ¿El cronograma es satisfactorio?	2.5 %
6.	Recursos: ¿Existen? ¿Están a mi alcance?	1.5 %
TOTALES		15 %

2.     MODELO TEÓRICO

Nº.	ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DEL MODELO TEÓRICO  (40 %)	PORCENTEJE	EXCELENTE	BIEN	ACEPTABLE	DEFICIENTE	REPROBADO
1.	OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: ¿Su formulación es   clara y precisa, coherente con el tema? ¿Están operacionalizados?	10 %
2.	EL PROBLEMA A INVESTIGAR: Bien concebido. ¿Dentro de un margen conceptual sólido?	10 %
3.	Bien formulado. ¿Es claro?, ¿responde al objetivo de la investigación?, ¿deja entrever diferentes problemáticas?	04 %
4.	Que sea factible. ¿Es resoluble o investigable? ¿Se ajusta a os recursos humanos, materiales, metodológicos?	03 %
5.	Limitaciones. ¿Se han reducido al máximo o por el contrario son demasiadas?	03 %
6.	BASES TEÓRICAS  (MARCO TEÓRICO)	10 %
7	Antecedentes. ¿Su relación con el problema, autores, épocas, existencia?	04%
8.	Teorías básicas. ¿Solidez, claridad y coherencia de los principios, postulados y supuestos?	03 %
9.	Definición de términos. ¿Precisa el significado de términos básicos, conceptual y/u operacionalmente?	03 %
10.	SISTEMA DE HIPÓTESIS. Variables.	10 %
11.	Hipótesis. ¿Responde al problema?, ¿permite predicciones?, ¿supone relación lógica entre variables?	05 %
12.	Variables. ¿Se desprenden de la hipótesis? ¿Se define su nivel de dependencia? ¿Se han operacional izado?	05 %
TOTALES		40 %

3.   MODELO METODOLÓGICO

Nº.	ANÁLISIS Y EVALUAC. DEL MODELO METODOLÓGICO  (35 %)	PORCENTEJE	EXCELENTE	BIEN	ACEPTABLE	DEFICIENTE	REPROBADO
1.	Tipo de investigación. ¿Se identifica plenamente? ¿Es coherente con los procedimientos de investigación que sugiere la hipótesis y el problema?	06 %
2.	Población y muestra. ¿Son significativos? ¿Representatividad? ¿Contempla el tipo de muestra? ¿Qué técnica se empleará? ¿Márgenes de error?	07 %
3.	Recolección de datos. ¿Se precisan las técnicas que van a emplearse? ¿Se ajusta al tipo de investigación elegida?	05 %
4.	Instrumentos. ¿Cumplen con los requisitos de validez y confiabilidad? ¿Han sido puestos a prueba?	05 %
5.	Técnicas de análisis de datos. ¿La técnica empleada está encaminada a probar o desaprobar la hipótesis? ¿Los procedimientos de registro, clasificación y codificación de datos son adecuados? ¿Se utilizan pruebas estadísticas acordes a la estructura del muestreo y la operacionalización que se pretende?	07 %
6.	Estudio piloto. ¿Se prevé ajustes al diseño del proyecto, instrumentos y metodología?	05 %
TOTALES		35 %

4.   MODELO ADMINISTRATIVO

Nº.	ANÁLISIS Y EVALUAC. DEL MODELO ADMINISTRATIVO  (10 %)	PORCENTEJE	EXCELENTE	BIEN	ACEPTABLE	DEFICIENTE	REPROBADO
1.	¿Prevé costos de planeación, ejecución y publicación del informe?	2.5 %
2.	¿Prevé recursos humanos, tanto en número como en calidad?	2.5 %
3.	¿La previsión del tiempo se ajusta a los activos y al diseño del proyecto de investigación?	2.5 %
4.	¿Contempla quién financiará la investigación?	2.5 %
TOTALES		10 %

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[1] Mario Tamayo y Tamayo. Cap. 7.